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魚臺縣:“六位一體” 提升年輕干部教育培訓質量

2021年05月21日 來源: 燈塔-黨建在線
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  2021年以來,濟寧市魚臺縣以提升年輕干部素質能力為目標,緊扣年輕干部成長特點,探索形成理論教育、研討教學、案例教學、實踐操作、素質測試相結合,考察識別貫穿全過程的“六位一體”教育培訓新模式,有效提高年輕干部的綜合能力。

  理論教育“筑根基”。突出主課地位,以習近平新時代中國特色社會主義思想為重點,開展理論教育和黨性教育,引導年輕干部系統學習理論,提升政治能力。加強理想信念教育,培訓中安排5天時間專題學習黨史,開展回憶入黨初心、誦讀紅色家書、講黨史故事等活動,引導年輕干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,進一步提高思想覺悟、政德修養,改進工作作風。

  研討教學“拓思路”。創新開展結構化研討,緊緊圍繞全縣中心工作,設置“如何推動縣域經濟社會高質量發展”等開放性課題,促使學員開動腦筋、發散思維,增強研討趣味性、有效性。年輕干部自主選題、自由辯論,根據自身特長和意愿,擔任記錄人或者發言人等,在傾聽觀點、激烈討論、歸納分析中提升邏輯思維、言語表達、情緒控制等能力。

  案例教學“接地氣”。突出實地實情,圍繞鄉村振興、新舊動能轉換等縣域發展重點課題,組織年輕干部深入縣內具有不同特色的農村一線實地開展案例教學,引導年輕干部把握發展大勢、掌握一線實情。突出實效實用,根據基層實際情況,設置研討課題,引導年輕干部緊扣實際想辦法、出主意、提對策。鎮街主要負責同志點評指導,切實提升年輕干部解決基層實際問題的能力。

  實踐操作“促合作”。結合縣域特色,開展實踐教學活動,鍛煉年輕干部思考分析、溝通協作、動手操作等能力。在年輕干部培訓班中,結合魚臺縣“稻改”情況和容易發生水澇的實際,組織安排學員參觀排灌站,分組制作排灌站模型。結合綠色稻米產業發展要求,組織學員合作策劃綠色稻米博覽會,并進行現場模擬,有效提升了學員實踐動手和合作配合的能力。

  水平測試“提素質”。緊密結合時政熱點、縣情實際、培訓內容,專題設置政策理論基礎知識、公文寫作測試,摸清學員理論功底及對所學知識掌握情況,使學員在測試過程中知不足、找差距。通過頻率高、命題精、要求嚴的測試,推動教育培訓整體走深走實,真正達到檢驗效果、以考促學、加壓增智的目的,確保參訓學員完成從“理論知識吸收”向“綜合能力提升”的轉變。

  考察識別“重使用”。將考察識別貫穿培訓全過程,組織部門選派專人全程記錄學員在交流研討、實踐操作等過程中的表現情況,并形成個人表現報告。每次培訓結束后,專門召開培訓班考察識別分析研判會議,了解培訓表現情況,共同商議培訓表現等次,同時結合學員日常工作表現,分析年輕干部下一步的使用方向。(中共魚臺縣委組織部)

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