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昌邑市:建立“四項機制” 提升干部教育培訓水平

2021年05月24日 來源: 燈塔-黨建在線
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  2019年以來,昌邑市堅持改進培訓方式方法,探索建立信息反饋、特色教學、審批考核、師資聯動的干部教育培訓“四項機制”,著力提高干部教育培訓質量,取得明顯成效。

  建立信息反饋機制,解決學用脫節的問題。每年初抽調專門人員,針對干部教育培訓工作的組織需求、崗位需求和個人需求進行調研,并圍繞全市重點工作制定“菜單式”培訓內容。采取大班與小班相結合的方式,對培訓內容、方式及時進行改進和創新,加強與學員溝通聯系,及時聽取學員意見建議。從教學內容、教學水平、教學效果等方面,對授課老師進行動態管理、客觀評價,及時調整教學水平不高、教學效果不理想的人員。

  建立特色教學機制,增強培訓內容吸引力。創新教學載體,堅持現場教學與體驗教學相結合。發揮渤海走廊黨性教育基地作用,將全市1個主體館、9個專題展館和95處紅色村史館打造成集黨史宣講、黨性教育、傳統文化教育于一體的教學基地。在基地開展干部入職第一課、轉崗交流第一課、黨校開班第一課,先后組織4萬多名黨員干部進行現場學習。編寫14本教育培訓教材和18部電視教育片,活化教學形式,堅持課堂教學與情景教學相融合,探索知識競賽、情景模擬、研討交流等教育方式,變“專家談”“你講我聽”為人人講、大家聽,推動教育培訓入腦入心。

  建立審批考核機制,增強教育培訓效果。建立培訓審批機制,對各單位報送的專題培訓班嚴格把關,堅持“三個不審批”,即不符合紀律規定的不予審批、主題偏離中心工作的不予審批、師資得不到保障的不予審批。建立學員考評機制,實行百分制量化考核。根據學員出勤、討論發言、完成實踐任務等情況進行打分,將考核結果反饋給學員所在單位,作為干部提拔使用的重要依據。

  建立師資聯動機制,提高教育培訓水平。通過“請進來”“走出去”“引上臺”等方式,建成包括各行業專家、大學教授、優秀黨員、一線優秀工作者等在內的特色師資庫。2020年以來,圍繞加快推進中心工作、重點任務,聘請國內知名專家教授舉辦“濰水大講堂”3期,累計培訓黨員干部1600多人;赴上海交通大學舉辦年輕民營企業家企業經營高級研修班,培訓各類企業經營管理人才44人;開設8期“解放思想、走在前列”百家講壇,累計吸引30000多人學習;開展領導干部“上講臺”活動,邀請昌邑市級領導到黨校講黨課17次。(中共昌邑市委組織部)

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